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작성일 23-01-07 20:25
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레포트/경영경제
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`` 교수체제개발 모형 ``
1. 단원의 개요 및 목표(目標) analysis
과 목 명 : 동물
단 원 명 : 농장 동물
활 동 명 : 농장 동물의 특징 표현하기
-` 초중고등학교에서 이루어지는 수업을 유치원에서는 활동이라고 칭한다. 유아들의 성향이 대체로 긍정적이기 때문에 자유 선택 활동뿐만 아니라 대소집단 활동도 일반적인 만 4세 반 수준의 이상을 기대할 수 있다 활동 시 집중도 역시 연령에 비해 높은 수준이다. 유아들의 경제적 수준은 상 30%, 중 55%, 하 15% 정도로 대부분의 가정이 경제적 수준은 중상류층 정도이다. 유아들은 만 4세의 average(평균)적인 지적 수준을 지니고 있다
(2) 구체적 특성(特性) analysis
유아 대부분은 동물의 기본적인 특성(特性)이나 이름, 생김새, 소리, 움직임 등은 어느 정도 알고 있는 상태이다. 하지만 동물 중 농장동물의 구체적이고 세세한 움직임이나 소리까지는 아직 알지 못한다. ‘동물’이라는 활동 주제는 유아들이 다른 주제에 비해 친…(drop)
다.
시 간 : 20분
목 표
1. 닭, 강아지, 돼지, 말, 오리 등 동물의 소리를 낼 수 있다
2. 닭, 강아지, 말, 돼지, 오리 등 동물의 움직임을 보지 않고 2가지 이상 몸으로 표현할 수 있다
학습 유형 : 운동기술, 태도
-` 직접 소리 내고 몸으로 표현하는 것이므로 운동기술이다. 활동명에는 한 활동에서 달성하고자 하는 목표(目標)가 암시되어 있기 때문에 활동명을 포함시켰다. 이를 위해서는 유아들이 알고 있는 친근한 동물들과 그것의 특징으로 활동을 스타트하여 유아의 관심을 이끌어내야 한다.
시 간 : 20분
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2. 닭, 강아지, 말, 돼지, 오리 등 동물의 움직임을 보지 않고 2가지 이상 몸으로 표현할 수 있다
학습 유형 : 운동기술, 태도
-` 직접 소리 내고 몸으로 표현하는 것이므로 운동기술이다.
목표(目標) analysis
2. 선수하위기능 analysis 및 출발점 행동 analysis
3. 학습자의 특성(特性) analysis
대상 : oo유치원 만 4세반 수업시기 : 10월 2째주
(1) 일반적 특성(特性) analysis
반 인원은 20명으로 남녀 비율은 5:5정도이다. 동시에 선생님과 친구들 앞에서 소리를 내고 몸을 움직일 수 있는 태도와 활동에 대한 긍정적인 태도 등이 필요하다. 활동명에는 한 활동에서 달성하고자 하는 목표(目標)가 암시되어 있기 때문에 활동명을 포함시켰다.
목표(目標) analysis
2. 선수하위기능 analysis 및 출발점 행동 analysis
3. 학습자의 특성(特性) analysis
대상 : oo유치원 ...
`` 교수체제개발 모형 ``
1. 단원의 개요 및 목표(目標) analysis
과 목 명 : 동물
단 원 명 : 농장 동물
활 동 명 : 농장 동물의 특징 표현하기
-` 초중고등학교에서 이루어지는 수업을 유치원에서는 활동이라고 칭한다. 동시에 선생님과 친구들 앞에서 소리를 내고 몸을 움직일 수 있는 태도와 활동에 대한 긍정적인 태도 등이 필요하다.
