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장애인 직업재활인력의 교육훈련 욕구에 관한 고찰

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작성일 22-11-05 10:14

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레포트/인문사회
다. 또한 ILO의 1983년 「직업재활 및 고용(장애인)에 관한 조약」 (제 159호 조약)은 장애인의 직업지도, 직업훈련, 직업introduction 및 고용에 대하여 적절한 자격을 가진 직원의 확보…(To be continued )






장애인 직업재활인력의 교육훈련 욕구에 관한 고찰


장애인 직업재활 전문인력을 위한 교육훈련의 필요성과 의미를 살펴보고, 기존의 연구 결과들을 검토하고자 한다. 또한 전문가들의 교육훈련에 대한 욕구를 파악하고 조사결과를 토대로 교육훈련의 활성화 방안에 대해서도 아울러 논의하고자 한다.





Ⅰ. 서론

Ⅲ. 교육훈련 욕구
1. 조사대상자의 일반적 特性
2. 교육훈련 참가경험
3. 교육훈련의 必要性 인식
4. 교육훈련의 의의
5. 교육훈련 참가의향

Ⅳ. 교육 훈련 참가의 방해요인 및 활성화方案
1. 교육훈련 참가의 방해요인
2. 교육훈련참가 활성화를 위한 方案

Ⅴ. 結論(결론)


수집된 질문지의 내용은 SPSS WIN8.0 프로그램(program]) 을 이용해 分析을 시도하였다. 또한 전문가들의 교육훈련에 대한 욕구를 파악하고 조사결과를 토대로 교육훈련의 활성화 방안(方案)에 대상으로하여도 아울러 논의하고자 한다.

Ⅱ. 교육 훈련의 必要性

현대국가들은 장애인 재활사업을 보다 종합적이고 체계적이며 效果(효과)적으로 실시하기 위해 이와 관련된 ‘법적.제도적 장치 마련’, ‘충분한 재원 마련’, ‘재활전문인력의 확보’등 3요소를 종합적으로 갖추어 나가야 한다(조흥식, 1996).
여러 국제기구 및 장애운동에서도 전문인격의 중요성을 강조하고 있따 1971년 제네바에서 개최된 유엔 경제사회이사회는 재활인력의 훈련과 양성에 필요한 국가적 계획의 必要性을 논의하였다.

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장애인 직업재활 전문인력을 위한 교육훈련의 필요성(必要性)과 의미를 살펴보고, 기존의 연구 결과들을 검토하고자 한다. 모든 변수에 대하여 빈도와 백분율을 구하였고, 사회인구학적 特性 및 기타 지반별 제 변수의 mean or average(평균) 의 차이를 알아보기 위해 t-test 또는 ANOVA 검증을 이용하였으며, 변수간의 분포 경향을 조사하기 위해 Chi-Square 검증을 활용하였다.
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