독일 교양소설(Bildungsroman)의 성립에 대한 연구
페이지 정보
작성일 22-09-22 20:06
본문
Download : 독일 교양소설(Bildungsroman)의 성립에 대한 연구.hwp
설명
독일 교양소설(Bildungsroman)의 성립에 대한 연구
순서
1. 서 론
독일의 교양소설은 독일소설의 원형(Achetypus)이요, 독일인의 내면적 품성과 도제적 기질을 잘 표현하고 있는 독일의 전형적인 소설이라고 말할 수 있다아 독일 교양소설에 등장하는 젊은이의 내면적인 성장과정을 다루는 소설을 지칭하고 있는 데 젊은 시절의 이상과 좌절의 과정이 묘사되면서 작가의 개인적이면서 보편성이 있는 교양이념이 표출된다된다. 교양소설의 주인공의 교양은 그 시대와 나라 및 한 文化(culture) 권의 文化(culture) 와 깊은 관련성을 짓고 있다아 그 이유는 그 주인공의 인격 형성은 그 당시의 文化(culture) 적 environment(환경) 속에서 형성되기 때문일것이다
교양소설의 주인공의 교양은 발전하는 文化(culture) 가 그렇듯이 원환적(圓環的)이면서 직선적으로 전진하는 형성과정을 거치며, 그 목표(目標)는 보다 높아진 차원에서 자기 자신에로 복귀 혹은 자기 자신과의 일치인 바, 그럼으로써 그의 본래의 개성과 잠재력이 개화된다고 볼 수 있다아 다시 말하면 교양소설은 작가의 주인공을 통한 개인의 성장사인 동시에 주인공의 교양에 effect을 미치는 그 시대의 본질적인 문제에 대한 작가의 비판의식을 느낄 수 있다아 그래서 모범적인 교양 소설은 자기 자신의 개인적 성장과정과 시대에 대한 비판의식과 문명비판이 조화롭게 표현되어 있다아
이와 같은 독일 교양 소설은 16세기부터 스페인에서 유행하던 피카레스크소설 Pikareskesroman이 독일에 유입되어 독일의 내면적 기질에 맞은 소설형식으로 만들어 졌다고 보는 것이 정설로 되어 있다아 괴테가 완성한 독일 교양 소설은 낭만주의의 대표적인 작가 노발리스 Novalis, 횔더린 Hlderlin, 19세기 사실주의 작가 쉬티프터 A. Stifter, 켈러 G. Keller, 20세기의 토마스 만 T.Mann, 헤세 H. Hesse, 알프레드 되블린 A. Dblin, 로버르트 무질 R. Musil의 소설세계에 지대한 effect을 미치고 있다아 나아가서 독일 교양소설은 21世紀에 현존하고 있는 귄터 그라스 G. Gras와 페터 한트케 P. Handke의 소설세계에까지도 간접적으로 effect…(skip)
독일 교양소설(Bildungsroman)의 성립에 대한 연구
,감상서평,레포트
독일 교양소설(Bildungsroman)의 성립에 대한 연구독일교양소설Bildungsroman의성립에대한연구 , 독일 교양소설(Bildungsroman)의 성립에 대한 연구감상서평레포트 ,
Download : 독일 교양소설(Bildungsroman)의 성립에 대한 연구.hwp( 12 )
레포트/감상서평
%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EB%A6%BD%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_01.gif)
%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EB%A6%BD%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_02.gif)
%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EB%A6%BD%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_03.gif)
%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EB%A6%BD%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_04.gif)
%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EB%A6%BD%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_05.gif)
%EC%9D%98%20%EC%84%B1%EB%A6%BD%EC%97%90%20%EB%8C%80%ED%95%9C%20%EC%97%B0%EA%B5%AC_hwp_06.gif)
독일교양소설Bildungsroman의성립에대한연구
다.
