교육기회와 평등
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작성일 22-09-23 13:13
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1.교육평등관의 변천
콜멘(J.Coleman)의 분류
1) 산업화 이전단계
2) 초기 사업화 단계
3) 능력에 따른 기회균등단계
4) 학습 결과의 평등단계
훗셈(T.Husen)의 분류
1) 보수주의적 관점
2) 자유주의적 관점
3) 보상주의적 관점
2.교육 평등관의 형태
허용적 평등
보장적 평등
과definition 평등
결과의 평등
사회 개혁에 의한 평등
3.교육 기회 분배의 측정(測定)
콜멘(J.Coleman)의 분류 : 교육 평등관의 변천을 4단계로 요점
1) 산업화 이전단계 : 교육은 가definition 책임. 교육 평등에 대해 특별한 의식 없음.
2) 초기 사업화 단계 : 초등교육 의무롸 도입. 그러나 중등, 대학교육은 상층계급.
3) 능력에 따른 기회균등단계 : 사회 경제적 제약 때문에 교육 못받는 일이 없도록 무상 교육 실시.
4) 학습 결과의 평등단계 : 배울 것은 누구나 제대로 배워야 진전한 평등교육.
훗셈(T.Husen)의 분류
1) 보수주의적 관점 : 초등 수준의 교육 의무화. 인간의 틍력차 인정. 능력에 따라 직업, 신분차이 당연히 받아들임.
2) 자유주의적 관점 : 누구든 능력 있는 사람은 교육을 받을 수 있도록. 기회의 평등.
3) 보상주의적 관점 : 교육 결과의 균등.
2> 교육 평등관의 형태
결과의 평등
- 교육을 받고 난 후 결과가 같아야 한다..교육기회와평등 , 교육기회와 평등경영경제레포트 ,
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교육평등관에 관한 겁니다.
- 일종의 역差別(차별) 로 우수한 학생…(To be continued )
다.
레포트/경영경제
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